为推进工业机器人技术中美合作办学项目的深入开展，展示国际化教学特色与实践教学成果，我院于9月24日成功举办工业机器人技术中美合作办学观摩课，课程以“视觉检测技术”为核心，融合工业机器人搬运分拣实践，吸引了美国盖特威技术学院、北卡教育联盟代表和校领导共同参与，成为深化国际交流与专业建设的重要平台。

在课程筹备阶段，多名专业骨干教师共同参与课程设计。团队以中美课程标准为依据，围绕工业机器人与视觉检测技术融合，精心打磨教学环节。选用中英双语教材，整合美方技术理念与国内产业需求，提升学生专业能力与英语水平。同时，升级实训场地，调试设备，并组织学生预习和基础训练，为课堂实践做好准备。

观摩课正式开始，主讲教师手持中英双语教材，以生动形象的国际化工业生产案例引入视觉检测技术在工业机器人应用场景中的重要性。对照教材中的图文内容，教师详细讲解视觉检测流程设计要点，以及如何与工业机器人协同完成搬运分拣任务。讲解过程中，教师灵活切换中英文表述，对“MachineVision（机器视觉）”“IndustrialRobotManipulation（工业机器人操作）”等重点专业术语通过双语标注强化记忆，并融入企业黑白定位销分拣案例，帮助学生更好地理解吸收知识。在学生实践环节，同学们分成小组，依据中英双语教材的指导，运用所学知识，对不同规格的工件进行视觉检测与分拣操作。现场气氛热烈，同学们积极动手实践，展现出扎实的专业素养和国际化视野下的创新思维。

校领导陪同全程参与观摩课，在学生实践过程中，他们走到学生中间，亲切询问学习感受和操作难点。面对学生提出的关于视觉检测与工业机器人协同作业稳定性的疑问，校领导结合实际生产案例，深入浅出地进行解答，并鼓励同学们借鉴中英双语教材中的创新方法，大胆尝试、勇于创新，并对根据评分表要求进行打分。课后，校领导与授课教师进行深入交流，对课程设计中工业机器人与视觉检测技术融合的创新性、中英双语教学模式的有效性给予充分肯定，同时就如何进一步优化实践教学环节、深化中美合作课程建设、提升学生在工业机器人领域解决实际问题的国际化能力提出宝贵建议。

美方合作院校代表对此次观摩课表现出浓厚兴趣。在观摩过程中，他们不时与身边的工作人员交流，详细了解工业机器人专业课程设置、设备配置以及学生培养模式。对中英双语教学及学生实践能力给予高度评价，认为契合美方教学理念，利于培养国际竞争力人才。观摩课后，美方代表与校领导、教师进行谈话。他们高度评价了学校在工业机器人与视觉检测技术教学领域的实践成果，并就未来合作办学中如何进一步优化中英双语教学资源开发、加强双方在工业机器人人才培养方面的师生交流、推进课程共建与学分互认等问题进行深入探讨。双方一致认为，此次观摩课不仅展示了学校在工业机器人智能制造领域的教学实力，更为中美工业机器人技术合作办学项目奠定了良好的实践基础，期待未来在更多领域开展深度合作，共同培养适应全球工业发展需求的高素质技术技能人才。

此次工业机器人技术中美合作办学观摩课的成功举办，不仅为学生提供了实践创新的平台，也为学校与美方合作院校在工业机器人专业的交流合作搭建了坚实桥梁。未来，学校将继续深化国际办学，推进教学改革创新，充分发挥中美合作办学优势，整合国际优质教育资源，培养更多适应智能制造产业发展需求、具备国际视野和跨文化交流能力的高素质工业机器人技术技能人才，推动中美合作办学项目迈向新台阶。