在过去的一个多月里，机电一体化专业积极响应“十百千万”行动，推进产教融合,提升人才培养质量。在此背景下，各机电班级有条不紊地安排了2024级新生参与到行业和企业中，进行实地的认知实践活动，以增进学生对专业知识和相关行业的理解。
首先走访的是曼瑞德集团，该集团是全球领先的“空调、供暖、新风、净水、智家”全品类制造产业集群。致力于家居舒适系统集成和绿色建筑技术，是行业内的技术解决方案制定者。也是一家多元化的企业，在多个领域都有广泛的业务布局，包括制造业、电力、煤气和供水业等，这为机电一体化专业的学生提供了丰富的岗位选择。机电一体化专业的学生在曼瑞德集团具有较高的岗位匹配度。这些岗位主要涵盖了机电设备生产、安装、调试、维护以及机电一体化技术管理和市场营销等方面。学生在校期间学习的机械技术、微电子技术、自动控制技术、计算机技术等专业知识，都能在这些岗位上得到实际应用。
其次，走访了乐沪电子有限公司，它是国内领先的连接器制造商。主要经营电子元器件的制造、批发、零售，以及机械电气设备、通信设备、家用电器等的制造和销售，拥有三大自动化生产基地，为100多家知名企业提供优质产品和服务。对于机电一体化专业的学生而言，乐沪电子有限公司提供了与其专业高度匹配的岗位。机电一体化专业的学生在机械、电子和控制等多方面都具备一定的知识，非常适合乐沪电子有限公司在制造、研发、安装调试和技术服务等方面的需求。例如，学生可以从事机械工程师、电气工程师、机器人工程师、工艺工程师等岗位，参与机电一体化产品的设计、制造、调试和管理工作，以及自动化生产线的控制系统设计、安装、调试和维护等。
接下来，还走访了浙江亨泰智能设备有限公司是一家专注于智能日用品生产专用设备、缝纫机械、制鞋机械、服装加工专用设备、包装机械及计算机软硬件开发制造的高新技术企业。随着“中国制造2025战略”的推进，缝纫机械的研发方向正从传统的机电一体化向结合机械、电子、网络、边缘智能的方向发展。这意味着未来的缝纫机械将更加智能化、自动化，能够大幅提升生产效率和生产方式的精细化、柔性化、智能化水平。对于机电一体化专业的学生来说，专业涵盖了机械设计、电气控制、传感器技术等多个领域，与亨泰智能装备有限公司的智能制造和自动化设备生产密切相关。学生可以在这里从事自动化设备的设计、制造、调试和维护等工作，这些岗位不仅需要扎实的机械设计能力，还需要一定的电子技术和计算机控制能力。
最后，走访了温州长江汽车电子有限公司，该公司是国家级高新技术企业，业务遍及全球，涵盖智能座舱系统、主动安全系统、新能源汽车电子系统及汽车电子电器开关等关键领域。该公司是美国通用、德国大众等国内外40余家汽车主机厂的专业定点配套供应商，拥有强大的研发实力和完善的生产体系。是汽车电子行业的佼佼者。对于机电一体化专业的学生而言，温州长江汽车电子有限公司提供了广泛的岗位匹配度。学生可以在该公司从事机械、电气、自动化控制等相关岗位的工作，如设备工程师、电气工程师、PLC工程师、自动化工程师等。这些岗位需要学生具备机械、电子和控制等多方面的知识，而机电一体化专业的学生正是具备这些知识的专业人才而机电一体化技术专业的学生在学习过程中已经通过各级工程项目训练课程，将知识有机地融合在实际项目中，提高了实践动手能力和团队协作能力。
陈亮名（学生）说：参观乐沪电子让我大开眼界，看到了理论知识在实际生产中的广泛应用。特别是看到那些复杂的机械设备和电气系统是如何协同工作的，让我深刻理解了机电一体化专业的意义所在。我更加坚定了自己未来的职业方向，希望能在这样的企业中发挥所学，贡献力量。
申屠炎军（学生）说：这次参观让我对机电一体化专业有了更深入的了解。我看到了企业是如何将先进的技术转化为生产力的，这让我对未来充满了期待。同时，我也意识到自己在专业知识上还有很多需要学习和提升的地方，我会更加努力地学习，争取成为一名优秀的机电一体化工程师。
冯炳杰（学生）说：参观过程中，我与企业中的工程师和技术人员进行了交流，他们的专业素养和工作经验让我受益匪浅。我更加明确了自己未来的学习目标，不仅要掌握扎实的专业知识，还要注重实践能力的培养。我相信，在长江电子这样的优秀企业中，我一定能够找到属于自己的舞台。
刘旭日（学生）说：浙江亨泰智能设备有限公司的智能化缝纫机械让我认识到了我们专业在智能制造领域的广阔前景，我对如何将传统机械与现代电子技术结合有了更深的理解。
在“企”悟成长，机电专业新生认知活动之后，我们也对学生进行了回访。根据问卷显示，参与问卷调查的机电一体化专业新生中，90%对这次企业认知活动表示满意，认为活动增加了他们对专业的理解。75%的学生认为自动化生产线和机电一体化技术是与企业知识最相关的部分，同时40%的学生有机会与企业员工进行了深入交流。岗位匹配度方面，机械工程师和电气工程师岗位得到了学生们的广泛认可。此外，85%的学生表示活动影响了他们对未来职业规划的看法，认为活动对职业发展有积极影响，尤其是明确了职业方向和提升了实践能力。对于改进建议，部分学生希望增加更多实操环节和互动时间。最后，95%的学生希望未来能有更多类似活动，并对学校组织此类活动提出了增加参观企业和延长活动时间等建议。
通过此次“企”悟成长企业认知活动，我们不仅见证了机电专业新生们对专业知识的深化理解，更开启了学校与企业之间“双向奔赴”的人才发展新模式。学校作为知识的摇篮，不断孕育着具备创新思维和实践能力的新时代人才；而企业作为实践的舞台，为学子们提供了将所学应用于实际、实现个人价值和社会贡献的广阔天地。未来，工贸学院光电分院与企业将进一步深化合作，共同搭建起人才培养的桥梁，携手培养更多具备专业素养和实践经验的优秀人才，为社会的繁荣和发展贡献源源不断的智慧与力量。
