【光电制造学院专业介绍】机电一体化技术
作者:衣慧子 光电制造学院 发布时间:2020年08月14日 19:59

机电一体化专业是学院最早成立的专业之一,师资力量雄厚,毕业生遍布全省及省外和大企业。本专业是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换等多种技术融与一体的综合性技术学院。本专业是国家级“双高计划”专业群主干专业、省级重点专业、拥有温州市首席技师和温州市技能大师工作室。


培养目标:

本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论,掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修,掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。


专业荣誉:

本专业是浙江省级重点专业;专业教师获评温州市首席技师并建立了技能大师工作室;近三年专业学生在各类技能比赛共获得30多个奖项,其中在全国大学生数字设计竞赛和数学建模大赛方面多次取得一等奖。


主要课程:

现代传感技术、液压与气动控制、PLC技术及应用、单片机应用技术、电力电子技术、电机与拖动、电子产品综合设计等;


课堂教学:

推行师徒制形式的培养模式;专业推行“学生人人参与、教师人人辅导”、“以赛促学,以赛促教,以赛促改”的指导思想。通过老师(师傅)带学生(徒弟)的师徒制形式培养,极大地提高学生培养质量。每年举办一次专业技能竞赛,同时通过学院的竞赛选拔参加市、省、国家级各类竞赛的选手。竞赛检验了课程教学的效果,反过来可以促进课程的改革。

学做一体、工学交替的人才培养方式;“学做一体、工学交替”的人才培养方式,即“理论学习与实践训练相结合,课堂学习与工厂实习相结合,教学过程与生产过程相结合”的人才培养模式。“学做一体”把专业知识和技能通过阶梯式的实践项目逐步渗透到岗位能力训练中,“工学交替”以课堂教学和工厂实习交替进行提高学生发现问题、解决问题的实践能力,“产教结合”以真实的产品生产为项目融合教学过程与生产工程,促使教师教出真水平,学生学到真本领。学院长期与浙江亚龙集团、申瓯通信设备有限公司、长江汽车电子有限公司、浙江正泰汽车电子科技公司、西门子等企业建立了紧密的合作关系。


课余生活:

本专业每年举办寝室吉尼斯、文明寝室评比等活动,参加学校运动会、歌咏比赛、知识竞赛等活动,丰富同学们业余生活,展示学生青春风采,加深同学间情感,增进同学间的友谊,增强班级凝聚力。


毕业去向:

毕业生可从事机电、电气自动化、绿色能源设备制造、汽车机械与电子、机械电子等行业的产品设计开发。近年来,部分学生参加专升本考试,考取*****等本科院校继续深造。